top of page

Facebook



Το Facebook είναι αφενός μια πολύ μεγάλη Αμερικανική εταιρία και αφετέρου μια εξαιρετικά δημοφιλής ηλεκτρονική υπηρεσία κοινωνικής δικτύωσης. Για να «μπει» κανείς στο Facebook θα πρέπει πρώτα να εγγραφεί στον σχετικό ιστότοπο παρέχοντας ορισμένα προσωπικά του στοιχεία. Στη συνέχεια, αποκτά την προσωπική του σελίδα (που ονομάζεται και «τοίχος»), όπου μπορεί να δημοσιεύει μηνύματα, εικόνες, βίντεο και άλλες πληροφορίες. Επίσης, μπορεί να στέλνει αιτήματα φιλίας σε άλλους χρήστες. Όταν δυο χρήστες γίνουν «φίλοι» μπορούν να βλέπουν ο ένας τις δημοσιεύσεις του άλλου, να ανταλλάσσουν μηνύματα και να ενημερώνονται αυτόματα για τις δραστηριότητές τους. Επίσης, μπορούν επιλέγοντας ένα εικονίδιο με ένα χεράκι με υψωμένο αντίχειρα να δηλώσουν ότι τους αρέσει κάποια δημοσίευση (δηλ. να κάνουν «like»), να την σχολιάσουν ή και να την αντιγράψουν στη σελίδα τους. Εκτός από προσωπικές σελίδες, υπάρχουν επίσης σελίδες επιχειρήσεων, διασημοτήτων, εκδηλώσεων, ομάδες ενδιαφέροντος και παιχνίδια. Το Facebook έχει περισσότερους από ένα δισεκατομμύριο ενεργούς χρήστες. Η εγγραφή είναι δωρεάν, αλλά θα πρέπει να είναι κανείς απαραίτητα πάνω από 13 ετών.

ΣΚΕΨΟΥ

  1. Το να μπορείς να επικοινωνείς και να μοιράζεσαι εμπειρίες με φίλους από όλο τον κόσμο είναι σίγουρα κάτι πολύ συναρπαστικό και ενδιαφέρον. Ποια άλλα θετικά σημεία μπορείς να σκεφτείς για το Facebook;

  2. Πρόσφατες έρευνες έχουν δείξει ότι το Facebook επιφέρει αρνητικές επιπτώσεις στην αυτοεκτίμηση προκαλώντας αισθήματα ζήλειας, π.χ. βλέποντας φωτογραφίες από διακοπές και ταξίδια ή από ευτυχισμένες στιγμές. Ποιες άλλες αρνητικές επιπτώσεις μπορεί να υπάρχουν; o Σύμφωνα με μια έρευνα, 1 στα 3 άτομα αισθάνεται λιγότερο ικανοποιημένο από τη ζωή του μετά από μια «επίσκεψή» του στο Facebook.

  3. Πριν από μερικές δεκαετίες, η γραπτή επικοινωνία γινόταν μέσω του ταχυδρομείου με την ανταλλαγή γραμμάτων που απαιτούσαν μέρες ή και εβδομάδες για να φθάσουν στον παραλήπτη τους. Σήμερα, τεχνολογίες όπως το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, τα SMS και το Facebook προσφέρουν άμεση γραπτή επικοινωνία. Τι πιστεύεις ότι έχουμε κερδίσει και τι έχουμε χάσει σε σχέση με τα παλαιότερα γράμματα; Σε ποια περίπτωση σήμερα θα επέλεγες να στείλεις «παραδοσιακό» γράμμα;

  4. Καλό είναι κανείς να είναι προσεκτικός με τις πληροφορίες που μοιράζεται (και με ποιους) στο Facebook. Για παράδειγμα, αν κάποιος δημοσιεύσει ότι λείπει σε μακρινό ταξίδι, επιτρέπει σε κάποιον επίδοξο κλέφτη να γνωρίζει ότι στο σπίτι αυτό δεν θα είναι κανείς. Ποια άλλα παραδείγματα μπορείς να σκεφτείς;

  5. Στο Facebook δεν είναι όλοι αυτοί που ισχυρίζονται. Ορισμένες φορές παρατηρείται το φαινόμενο της «κλοπής ταυτότητας» όπου κάποιος χρησιμοποιώντας φωτογραφίες και προσωπικές πληροφορίες ενός άλλου ατόμου (συχνά κάποιου διάσημου) δημιουργεί ένα ψεύτικο προφίλ. Αυτό μπορεί να γίνει για παράδειγμα για να προσεγγίσει τους φίλους του πραγματικού ατόμου και να τους αποσπάσει πληροφορίες ή και χρήματα, για λόγους εκδίκησης ή ζήλειας (π.χ., κάνοντας απρεπείς δημοσιεύσεις, προσβάλοντας φίλους) ή ακόμη και για πλάκα. Πως μπορεί κανείς αφενός να αναγνωρίσει μια τέτοια περίπτωση και αφετέρου να προστατευτεί από το να πέσει ο ίδιος θύμα «κλοπής ταυτότητας»;

  1. To Facebook συγκεντρώνει χιλιάδες πληροφορίες για κάθε έναν χρήστη του (π.χ., προσωπικά στοιχεία, προτιμήσεις, φίλους, ποιες σελίδες επισκέπτεται, τοποθεσίες,) τις οποίες μάλιστα μπορεί να συνδυάζει. Επιπλέον, συλλέγει στοιχεία, όχι μόνο για το τι κάνει κάποιος, αλλά και για το τι δεν κάνει, όπως π.χ., δημοσιεύσεις που ξεκίνησε να γράφει, αλλά τελικά δεν τις δημοσίευσε. Οι πληροφορίες αυτές χρησιμοποιούνται κυρίως για την παρουσίαση διαφημίσεων στοχευμένων στις προτιμήσεις και τα ενδιαφέροντα των χρηστών, αλλά και κάθε είδους μελέτη και ανάλυση της συμπεριφοράς, των συνηθειών ή των προτιμήσεων τους. Γιατί αυτό μπορεί να είναι μη επιθυμητό ή ακόμη και επικίνδυνο;

ΨΑΞΕ

  1. Πόσα like γίνονται κάθε μέρα σε όλο τον κόσμο;

  2. Μάθε τι είναι ο εθισμός στο Facebook, πως μπορεί κανείς να τον αναγνωρίσει αλλά και να τον ξεπεράσει. Αναζήτησε ανάμεσα σε γνωστούς και φίλους σου αν υπάρχουν άτομα με αυτά τα χαρακτηριστικά. Αν πιστεύεις ότι υπάρχουν, συζήτησε μαζί τους, εξήγησε ποιο είναι το πρόβλημα ώστε να κρίνουν μόνοι τους αν τους αφορά, και, αν θελήσουν, περιέγραψε τι μπορούν να κάνουν για αυτό.

ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕ

  1. Γράψε ένα «παραδοσιακό» γράμμα σε χαρτί σε έναν φίλο ή δικό σου πρόσωπο και στείλε το με το ταχυδρομείο. Μπορείς αν θέλεις να κόψεις και εικόνες από κάποια εφημερίδα ή περιοδικό και να τις κολλήσεις πάνω του. Σκέψου τι σου άρεσε και τι όχι σε σχέση με το να έστελνες ένα ηλεκτρονικό μήνυμα.

  2. Δημιούργησε στο χαρτί ή στον υπολογιστή πως θα έμοιαζε η σελίδα του Facebook χαρακτήρων από παραμύθια ή ιστορικών προσώπων. Τι θα έγραφε στα προσωπικά τους στοιχεία; Ποιους θα είχαν φίλους; Τι δημοσιεύσεις θα περιλάμβανε ο τοίχος τους; Ποιοι θα τις είχαν κάνει like και τι σχόλια θα είχαν γράψει; Σε ποιες ομάδες θα ήταν μέλη;

ΠΑΙΞΕ

  1. Φτιάξε το δικό σου, αληθινό, Schoolbook. Πάρε ένα τετράδιο και γράψε απ’ έξω το όνομά σου. Μετά δώσε το σε συμμαθητές, αλλά και δασκάλους, και ζήτησέ τους να γράψουν το όνομά τους, την τάξη και το τμήμα τους, καθώς και το αγαπημένο τους χρώμα, φαγητό, δραστηριότητα και βιβλίο. Αν θέλουν, μπορούν να κάνουν και μια μικρή ζωγραφιά.

  • Δίπλα σε κάθε όνομα μπορείς να βάζεις έναν αύξοντα αριθμό ώστε να γνωρίζεις πόσοι έχουν γράψει.

  • Μάθε πόσοι είναι όλοι οι μαθητές και δάσκαλοι του σχολείου, και βάλε στόχο, ως το τέλος της σχολικής χρονιάς, να τους μαζέψεις όλους στο Schoolbook σου!

  • Αν το άτομο που συμπληρώνει το Schoolbook σου έχει κι αυτό Schoolbook κι έχεις γράψει σε αυτό, μπορείς να βάζεις ένα σύμβολο δίπλα στο όνομά του για να το θυμάσαι (π.χ., ένα v).

ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ

ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ

bottom of page